Modelos De Equipamientos Electrónicos En El Aula

Los modelos de equipamiento son las formas que se proveerá de equipo computacional o multimedia a las aulas educativas, según los recursos con los que se cuente o las necesidades del grupo. Los modelos de equipamiento varían dependiendo de las condiciones de la tecnología en la que se encuentren las aulas de clase.

Componentes de las herramientas digitales para todos

Hardware: Computadoras, proyectores, pizarrones electrónicos, etc.

Software: Sistema operativo

Conectividad: Instalaciones, equipos y servicios necesarios.

HDT (Habilidades Digitales para Todos) propone un modelo de conectividad que permita crear una red de banda ancha con acceso inalámbrico a internet en escuelas.

Tipos de modelos

Modelo 1 a 30 (Enciclopedia) En este modelo el maestro tiene su computadora conectada a un cañón o proyector y depende del número de individuos, solo el docente interactúa directamente con el equipo ya que él es el encargado de manejarlo.

Los contenidos se trabajan de forma grupal y simultánea

El alumno en este modelo se vuelve participativo, debido a la dinámica grupal establecida. Revisa los contenidos educativos de forma conjunta y comparte sus puntos de vista con el grupo, lo que favorece el aprendizaje colaborativo.

Modelo 1 a 3 (Promueve el trabajo colaborativo) En este modelo se trabaja en equipos dependiendo de la cantidad de equipos con los que se cuenta para trabajar y es por eso que este modelo promueve el trabajo en equipo y la colaboración.

Modelo 1 a 1 En este modelo se cuenta con acceso a su propio equipo, contempla la conectividad a internet, un equipo para cada alumno y así el alumno logra interactuar totalmente con el equipo ya que cuenta con todas las facilidades necesarias

Cada estudiante puede acceder a información en línea, en cualquier momento y desde cualquier lugar

Se puede descargar software y contenidos digitales; recibir y enviar trabajos por correo electrónico y trabajar en forma colaborativa

El aprendizaje se puede extender por fuera de los límites del aula y es posible que siga trayectos nuevos e inesperados, producto de cierto trabajo autónomo de los estudiantes que el docente deberá recuperar.

Los padres pueden participar de los trabajos de los estudiantes, visitarlos diaria-mente y participar de sus progresos académicos.

Opinión

Actualmente el equipo de cómputo en el aula es una parte muy importante para el aprendizaje de los alumnos, ya que es una herramienta que puede utilizar el docente como una manera de hacer más interactiva una clase, los educandos se interesen más en la clase y con ello lograr un aprendizaje significativo.

Los modelos son importantes a lo hora de planificar un aula, ya que se debe de tener en cuenta la tecnología que tendrá y cómo se implementará en ella. Se debe pensar en cómo se podría hacer uso de las TIC, si sólo se contará con un computador y lo manipulará el docente o también usarán otras los alumnos.

En lo personal creo que resultaría mejor el modelo 1 a 1, ya que cada alumno tendría la responsabilidad de sus propios trabajos y tendría una mayor comodidad al momento de trabajar, aunque claro sería para alumnos con la capacidad de manejar una computadora correctamente.

Ventajas De La Implementación De Las Tic En El Aula

Actualmente las herramientas digitales forman una parte muy importante de los métodos de aprendizaje que se usan en la educación de nuestro país, por lo que los docentes deben dominar esta competencia. Los niños de hoy viven en un mundo digitalizado. Su lenguaje, el digital, permite abrir infinitas puertas al conocimiento.

El uso de las herramientas digitales en el aula proporciona tanto al profesor como al alumno una útil herramienta tecnológica posicionando así a este último en protagonista y actor de su propio aprendizaje.

A continuación, nos centraremos en cuáles son las ventajas que tanto para el alumno/a como para el profesor tiene la aplicación de las TIC en las aulas:

MOTIVACIÓN. El alumno/a se encontrará más motivado utilizando las herramientas TICs puesto que le permite aprender la materia de forma más atractiva, amena, divertida, investigando de una forma sencilla. Quizá esta ventaja (motivación) es la más importante puesto que el docente puede ser muy buen comunicador, pero si no tiene la motivación del grupo será muy difícil que consiga sus objetivos.

INTERÉS. El interés por la materia es algo que a los docentes nos puede costar más de la cuenta dependiendo simplemente por el título de la misma, y a través de las TIC aumenta el interés
del alumnado indiferentemente de la materia. Los recursos de animaciones, vídeos, audio, gráficos, textos y ejercicios interactivos que refuerzan la comprensión multimedia presentes en Internet aumentan el interés del alumnado complementando la oferta de contenidos tradicionales.

INTERACTIVIDAD. El alumno puede interactuar, se puede comunicar, puede intercambiar experiencias con otros compañeros del aula, del Centro o bien de otros Centros educativos enriqueciendo en gran medida su aprendizaje. Los estudios revelan que la interactividad favorece un proceso de enseñanza y aprendizaje más dinámico y didáctico. La actitud del usuario frente a la interactividad estimula la reflexión, el cálculo de consecuencias y provoca una mayor actividad cognitiva.

COOPERACIÓN. Las TICs posibilitan la realización de experiencias, trabajos o proyectos en común. Es más fácil trabajar juntos, aprender juntos, e incluso enseñar juntos, si hablamos del papel de los docentes. No nos referimos sólo al alumnado, también el docente puede colaborar con otros docentes, utilizar recursos que han funcionado bien en determinadas áreas de las que el alumno/a será el principal beneficiario. Se genera un mayor compañerismo y colaboración entre los alumnos/as.

INICIATIVA Y CREATIVIDAD. El desarrollo de la iniciativa del alumno, el desarrollo de su imaginación y el aprendizaje por sí mismo.

COMUNICACIÓN. Se fomenta la relación entre alumnos/as y profesores, lejos de la educación tradicional en la cual el alumno/a tenía un papel pasivo. La comunicación ya no es tan formal, tan directa sino mucho más abierta y naturalmente muy necesaria. Mayor comunicación entre profesores y alumnos/as (a través de correo electrónico, chats, foros) en donde se pueden
compartir ideas, resolver dudas, etc.

AUTONOMÍA. Con la llegada de las TICs y la ayuda de Internet el alumno/a dispone de infinito número de canales y de gran cantidad de información. Puede ser más autónomo para buscar dicha información, aunque en principio necesite aprender a utilizarla y seleccionarla. Esta labor es muy importante y la deberá enseñar el docente. Los alumnos aprenden a tomar decisiones por sí mismos.

CONTÍNUA ACTIVIDAD INTELECTUAL. Con el uso de las TICs el alumno/a tiene que estar pensando continuamente.

ALFABETIZACIÓN DIGITAL Y AUDIOVISUAL. Se favorece el proceso de adquisición de los conocimientos necesarios para conocer y utilizar adecuadamente las TICs.

Opinión

Como ya se dijo, las TIC representan un verdadero avance en la vida de las personas y como se muestra aquí brindan muchísimas ventajas que las TIC ofrece a la educación, por lo que se deben aprovechar al máximo y utilizarlas de una manera favorecedora para los alumnos.

Como docente se debe de buscar la mejor forma de llevar la tecnología a sus clases y actualizarse con ellas, esto cambiará por completo la dinámica de un grupo ya que la implementación de ésta implica cambiar la manera de trabajar del maestro, lo que conlleva cierto esfuerzo por parte de él, pero lo frutos serán satisfactorios.

Las TIC están cambiando el modelo de la educación, donde éstas serán el medio con el que se lleven los conocimientos a los alumnos y el docente sea el administrador de ellos, pero que no se olviden que el docente es un elemento fundamental e irremplazable. 

Herramientas Educativas Digitales

¿Qué son?

Las herramientas digitales educativas son programas y/o plataformas que permite a los docentes la elaboración de sus propios contenidos digitales. Programas Plataformas Para la creación de contenidos en la Computadora. Para la creación contenidos directamente en Internet. Las herramientas también están orientada a la producción fácil y amigable de Actividades Educativas para los niños.

Las herramientas digitales permiten crear Programas informáticos que permiten crear fácilmente ejercicios interactivos para la Web, usado para el desarrollo de Actividades Educativas en las Áreas de Letras; de fácil manejo y con novedosas aplicaciones interactivas. Las Herramientas permiten la Creación de Mapas Conceptuales, de fácil manejo, el que permite crear hipervínculos a diversos tipos de documentos (mapa como módulo educativo). Un Mapa Digitalizado se convierte hoy en un recurso motivador, de complemento al aprendizaje de los alumnos y de construcción de su aprendizaje.

Las herramientas que permite crear actividades educativas a ser evaluadas, las misma que envían un correo al docente informando sobre los logros alcanzados por los alumnos. Las herramientas Educativas permiten la Creación de Contenidos Web – para llevar a cabo diversas Actividades Colaborativas en el aula.

Opinión

Las herramientas digitales son una gran ayuda para el profesor de hoy en día. Actualmente el profesor debe de tener, por lo menos, conocimientos básicos sobre el uso de la tecnología, ya que los alumnos de hoy en día lo demandan.

Se h vuelto una nueva competencia docente el que ellos utilicen algún recurso tecnológico en sus clases, ello para hacer sus clases más dinámicas y atractivas para las nuevas generaciones de alumnos.

La actualización de los docentes ya no es una opción, se ha vuelto una realidad y una exigencia para la labor docente, ello ha sido la razón por la que muchos maestros han decidido jubilarse, argumentando que eso de la tecnología “no se les da”, sin saber que las nuevas tecnologías hacen todo de manera casi automática, necesitando sólo algunos pasos para acceder a una plataforma educativa.

Las herramientas educativas digitales cada vez son más frecuentes y funcionales, por lo que marcarán el rumbo de la nueva forma de educación de las próximas generaciones.

Herramientas Digitales

¿Qué son?

Son todos aquellos software o programas intangibles que se encuentran en las computadoras o dispositivos, donde le damos uso y realizamos todo tipo de actividades y una de las grandes ventajas que tiene el manejo de estas herramientas, es que pueden ayudar a interactuar más con la tecnología de hoy en día, nos ayuda a comunicarnos y hacer otro tipo de cosas por medio de ella, con el fin de desarrollar competencias y habilidades en los estudiantes para ser utilizadas en la educación, que además de ser un apoyo para el aprendizaje, también da paso a la innovación de una búsqueda hacía mejores manejos sobre estos materiales.

Su uso

Las herramientas digitales sin duda alguna tienen muy variados y numerosos usos entre los que encontramos los siguientes:

• Como medios de comunicación ya que superan las barreras del espacio y el tiempo.
• En educación para que el trabajo en clase sea más entretenido y provechoso.
• Se usan en la investigación de cualquier tema o área, permiten a los investigadores compartir su información y hacer recopilaciones.
• Se emplean en el llenado de algunos documentos que ponen al alcance instituciones gubernamentales, pero también hacen más fácil el manejo de papeleo mediante archivos digitales.
• Mediante estas se pueden contestar y crear encuestas sobre un tema.
• Permiten crear bases de datos de cualquier tipo.
• Son parte de la diversión porque ponen al alcance de las personas juegos y otras cosas interesantes.

Las herramientas digitales tienen un sinfín de usos, pero estos, entre otros, son los más comunes.

Clasificación

Existe una gran cantidad de software quienes fungen como herramientas digitales, las cuales se clasifican según las necesidades que tenga el usuario y que principalmente son de gran utilidad para los docentes, esto debido a las ventajas que presentan.

• CMS(Content Management System)
• Redes Sociales
• Lector de RSS
• Marcadores Sociales
• Edición Multimedia
• Publicar 2.0
• FTP Gratuitos
• Acortadores de URL
• Disco Virtual
• Streaming

Opinión

Hoy en día, debido a la gran facilidad que tenemos para acceder a la tecnología, las herramientas digitales brindan algo de gran importancia para nosotros, ya que éstas es el medio en el que nos es de gran utilidad los aparatos electrónicos y no un simple lujo.

Debemos de utilizar estas herramientas de una manera correcta, usar éstos medios para el beneficio de la sociedad y no contra ella. Aplicado en la educación, se debe buscar la mejor forma de aprovechar a éstas en el beneficio académico de las próximas generaciones, las cuales parecen estar más atentas en las redes sociales, haciendo un uso ocioso de ellas más que un medio de comunicación.

Se debe de crear conciencia sobre ello, no solo dejarlo como un proyecto, debe ser una realidad, una forma de obtención de conocimiento sano, no lo que actualmente se ve. Las herramientas digitales nos brindarán un apoyo muy importante para lograrlo, pero solo usándolas de modo ético y consiente.  

Diapositivas del Manual de Tableta MX

https://drive.google.com/file/d/0B7G07-qLWzdVU3IyY0JkRmxPZW8/view?usp=sharing

En estas diapositivas se muestra algunas de las características de la Tableta MX como lo es la Conexión USB y Micro SD, Uso de memoria USB, Uso de tarjeta Micro SD, Carga la batería, Extensión de la vida de la batería entre cargas, Comprobar el estado de la batería, Qué es lente de aumento, Qué es lugares, Qué es manuales de usuarios, Qué es maps, Qué es McAfee security y Qué es Mindomo.